Professores da rede estadual do PR listam temas prováveis para a redação do Enem 2026

Professores e técnicos da rede estadual de ensino do Paraná citaram possíveis temas para a redação do Enem 2026, entre eles apostas on-line (bets), mudanças climáticas, jornada de trabalho (fim da escala 6×1), inteligência artificial e o papel do Sistema Único de Saúde (SUS). Eles ressaltam que o Inep não divulga o tema antecipadamente, mas que a prova costuma privilegiar debates sobre problemas sociais que exigem reflexão e argumentação.

A professora de Língua Portuguesa Similaine Sibeli da Silva, com mais de 15 anos na rede estadual e integrante da equipe de recursos educacionais digitais da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), afirma que o exame relaciona-se à realidade social e pede entendimento sobre os efeitos dos temas na população. “Espera-se que o estudante consiga discutir, refletir e apresentar propostas de intervenção para temas relacionados aos contextos da sociedade atual e aos desafios contemporâneos”, diz Similaine.

Entre as possibilidades apontadas pela docente estão processos migratórios, a alfabetização na idade certa, a insegurança alimentar e a preservação de espaços culturais e de lazer. Esses tópicos, segundo os professores, permitem articular causas, consequências e propostas de intervenção, requisitos valorizados na avaliação do Enem.

Dulce Lopes, professora de redação do Colégio Estadual Leôncio Correia, em Curitiba, destaca impactos das apostas on-line, o uso da inteligência artificial na educação, a jornada de trabalho e a chamada colonização digital — a dependência de plataformas e a concentração de dados nas big techs. Um dos palpites de Dulce é o tema sobre o SUS, considerando a amplitude dos serviços públicos de saúde, como vacinação, transplantes e ações de vigilância sanitária, e o nível de conhecimento da população sobre esse sistema.

Francelize Elis Dambros, do Núcleo Regional de Educação (NRE) de Pato Branco, no Sudoeste, também cita as apostas on-line como tema possível e orienta organização prévia dos argumentos. “Revejam sempre o projeto de texto, avaliem o repertório que pretendem utilizar e pensem em como desenvolver as causas e consequências do problema”, recomenda Francelize.

A discussão sobre jornada de trabalho ganhou destaque com a promulgação, em 16 de outubro, de emenda constitucional que prevê a redução gradual da jornada semanal de 44 para 40 horas, sem redução salarial. Simone Petry, técnica pedagógica da Coordenação de Educação Digital da Seed-PR, sugere que os estudantes leiam reportagens, documentários e notícias com posições diversas para ampliar as possibilidades de argumentação sobre trabalho e descanso.

Questões ambientais figuram entre outras apostas: Eliana Machado de Oliveira, técnica pedagógica do NRE de Ponta Grossa, nos Campos Gerais (AMCG), e embaixadora dos programas Redação Paraná e Leia Paraná, chama atenção para desastres ambientais e os efeitos de fenômenos climáticos como o El Niño. Ela recomenda leitura de notícias e conversas para ampliar o repertório cultural sobre o tema.

A proteção de crianças e adolescentes na internet também aparece entre as possibilidades. Andréia Kruk Menon, assessora pedagógica do NRE de Irati, no Centro-Sul, e embaixadora do Redação Paraná e do Leia Paraná, destaca o aumento do acesso juvenil ao ambiente digital e os desafios para garantir segurança online.

Quanto à estrutura exigida na redação, Andréia lembra que é obrigatória a apresentação de uma proposta de intervenção e indica cinco elementos a serem contemplados: agente, ação, meio, finalidade e detalhamento. “A conclusão da redação precisa trazer uma proposta de intervenção. Os estudantes devem lembrar de apresentar o agente, a ação, o meio, a finalidade e o detalhamento”, ressalta Andréia.

A Secretaria de Estado da Educação do Paraná disponibiliza ferramentas gratuitas para estimular leitura e escrita: a plataforma Redação Paraná, o Leia Paraná (com livros digitais e audiolivros) e o Enem Paraná, com videoaulas, revisões e simulados. O Circuito da Redação do Enem chegou à segunda edição em 2026 e propõe rotina de produção com 20 temas ao longo do ano, entre eles apostas on-line, inteligência artificial, migração e mudanças climáticas.

Lorena Pantaleão da Silva, coordenadora de Educação Digital da Seed-PR, afirma que o circuito oferece contato com assuntos diversos e ajuda o estudante a organizar ideias e defender um ponto de vista. “O objetivo não é acertar o tema, mas desenvolver a capacidade de escrever sobre diferentes problemas da sociedade. Quanto mais o estudante lê, acompanha os acontecimentos e pratica a redação, mais preparado estará para enfrentar a proposta do Enem”, acrescenta Lorena.

Com informações de Portal RDX.